光照恒温摇床在使用中的温度控制分析

　　其实不光只是农业科研、种子企业等需要光照培养箱设备来开展种子检验，育种育苗，农科院校对于光照培养箱的应用需求也非常高，高校开展教学，不能只是停留在概念上，还需要创造条件，让学生自己动手实验来加深印象，提高教学成果转化。

　　高校要提高教学质量，培养动手能力强的专业人才，那么就必须要加强学校硬件设施，提高校内的实训条件。例如，林业技术专业开展教学可能需要建立森林植物实验室、林木培育实验室、种苗生产实验室等，而在这些专业实验室建设中，光照恒温摇床都是其中*的实验设备之一，其他的实验仪器还有人工气候箱、体视显微镜镜、显微镜、压力灭菌锅、烘箱、干燥箱等。
 

　　光照恒温摇床在使用中温度控制是用户比较关心的要素，温度上升或降温问题，那就要具体现象，具体分析和排除。

　　1、在高温试验中，如温度变化达不到试验温度值时，可以检查电器系统，逐一排除故障。如温度升得很慢，就要查看风循环系统，看一下风循环的调节挡板是否开启正常，反之，就检查风循环的电机运转是否正常。如果温度直接上升，过温保护，那么，控制器出故障，须更换控制仪表。

　　2、如果是降温的情况下，低温达不到试验的指标，那你就要观察温度的变化，是温度降的很慢，还是温度到一定值后温度有回升的趋势，前者就要检查一下，做低温试验前是否将工作室烘干，使工作室保持干燥后再将试验样品放入工作室内再做试验，工作室内的试验样品是否放置的过多，使工作室内的风不能充分循环，在排除上述原因后，就要考虑是否是制冷系统中的故障了，这样就要请专业人员进行检修。

　　希望上述内容能够帮助大家更好的了解本设备。